推荐信息:
财经
频道
您的位置:首页 > 财经 > 热点 > 正文

【资讯】高校师范类专业将实行统一认证,这将影响中小学教师队伍未来!

2017/11/9 22:44:55 来源:三水教育 []

原标题:【资讯】高校师范类专业将实行统一认证,这将影响中小学教师队伍未来!

近日,教育部印发了《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》《办法》决定开展普通高等学校师范类专业认证工作,明确师范类专业实行三级监测认证。说明huijindi.com

《办法》主要内容包括认证办法和认证标准两个部分

先随小编看图了解↓↓↓

《办法》中明确师范类专业实行三级监测认证,认证程序有哪些阶段?认证结果如何使用?小编带你了解!

认证原则

1. 建立统一认证体系。

2. 注重省部协同推进。

3. 强化高校主体责任。

4. 运用多种认证方法。

认证体系

师范类专业实行三级监测认证:

第一级定位于师范类专业办学基本要求监测。依托教师教育质量监测平台,建立基于大数据的师范类专业办学监测机制,对各地各校师范类专业办学基本状况实施动态监测,为学校出具年度监测诊断报告,为教育行政主管部门提供监管依据,为社会提供质量信息服务。

第二级定位于师范类专业教学质量合格标准认证。原文huijindi.com以教师专业标准和教师教育课程标准为引领,推动教师教育内涵式发展,强化教师教学责任和课程目标达成,建立持续改进机制,保证师范类专业教学质量达到国家合格标准要求。

第三级定位于师范类专业教学质量卓越标准认证。建立健全基于产出的人才培养体系和运行有效的质量持续改进机制,以赶超教师教育国际先进水平为目标,以评促强,追求卓越,打造一流质量标杆,提升教师教育的国际影响力和竞争力。

认证标准

结合我国教师教育实际,分类制定中学教育、小学教育、学前教育、职业教育、特殊教育等专业认证标准,作为开展师范类专业认证工作的基本依据。中学教育、小学教育、学前教育专业认证标准已发布,职业教育、特殊教育专业认证标准另行发布。

认证对象及条件

第一级

经教育部正式备案的普通高等学校师范类本科专业和经教育部审批的普通高等学校国控教育类专科专业。

第二、三级

第二、三级认证实行自愿申请。【资讯】高校师范类专业将实行统一认证,这将影响中小学教师队伍未来!有三届以上毕业生的普通高等学校师范类专业申请参加第二级认证;有六届以上毕业生并通过第二级认证的普通高等学校师范类专业,申请参加第三级认证。个别办学历史长、社会认可度高的师范类专业可直接申请参加第三级认证。

认证程序

第一级采取网络平台数据采集方式,对师范类专业办学基本信息进行常态化监测第二、三级采取专家进校现场考查方式,对师范类专业教学质量状况进行周期性认证,认证程序包括申请与受理、专业自评、材料审核、现场考查、结论审议、结论审定、整改提高等7个阶段。

1. 第一级

高校按要求填报师范类专业有关数据信息。评估中心依托教师教育质量监测系统,对专业办学的核心数据进行监测、挖掘和分析,并与全国教师管理信息系统、中国高等教育学生信息网(学信网)数据进行比对,建立各级监测指标常模,形成各类监测报告。

2. 第二级

申请与受理。网站http://www.huijindi.com/地方所属院校向省级教育行政部门委托的教育评估机构提交认证申请。中央部门所属高校向评估中心提交认证申请。教育评估机构依据受理条件进行审核,审核通过的专业,进入自评阶段。

专业自评高校依据认证标准开展专业自评工作,按要求填报有关数据信息,撰写并提交自评报告。

材料审核。教育评估机构组织专家对专业自评报告和数据分析报告等相关材料进行审核。阅读http://www.huijindi.com/审核通过的专业,进入现场考查阶段。

现场考查。教育评估机构组建现场考查专家组。专家组在审阅专业自评报告和数据分析报告基础上,通过深度访谈、听课看课、考查走访、查阅文卷、集体评议等方式,特别注重了解毕业生教书育人情况,对专业达成认证标准情况做出评判,向高校反馈考查意见。

结论审议。教育评估机构对现场考查专家组认证结论建议进行审议。

结论审定。来自http://www.huijindi.com/教育评估机构将审议结果报教育主管部门同意后,提交教育部认证专家委员会审定。认证结论分为“通过,有效期6年”“有条件通过,有效期6年”“不通过”三种。认证结论适时公布。

整改提高。高校依据认证报告进行整改,按要求提交整改报告。教育评估机构组织专家对整改报告进行审查,逾期不提交或整改报告审查不合格,终止认证有效期。

3. 第三级

申请与受理。符合条件的专业所在高校经教育主管部门同意后,可向评估中心提交认证申请。评估中心依据受理条件进行审核,审核通过的专业,进入自评阶段。

专业自评。高校依据认证标准开展专业自评工作,按要求填报有关数据信息,撰写并提交自评报告。

材料审核。评估中心组织专家对专业自评报告和数据分析报告等相关材料进行审核。审核通过的专业,进入现场考查阶段。

现场考查。评估中心组建现场考查专家组。专家组在审阅专业自评报告和数据分析报告基础上,通过深度访谈、听课看课、考查走访、查阅文卷、集体评议等方式,特别注重了解毕业生教书育人情况,对专业达成认证标准情况做出评判,向高校反馈考查意见。

结论审议。评估中心对现场考查专家组认证结论建议进行审议。

结论审定。评估中心将审议结果报教育部教师工作司同意后,提交教育部认证专家委员会审定。认证结论分为“通过,有效期6年”“有条件通过,有效期6年”“不通过”三种。认证结论适时公布。

整改提高。高校依据认证报告进行整改,按要求提交整改报告。评估中心组织专家对整改报告进行审查,逾期不提交或整改报告审查不合格,终止认证有效期。

认证组织实施

1.教育部发布师范类专业认证实施办法与标准,统筹协调、指导监督认证工作,负责中央部门所属高校相关认证工作;省级教育行政部门负责本地区师范类专业认证工作,结合地方实际情况制订本地区师范类专业认证实施方案,报教育部教师工作司备案后实施。

2. 教育部高等教育教学评估中心(以下简称“评估中心”)具体组织实施师范类专业认证工作,包括组织实施第一级监测、第三级认证和中央部门所属高校的第二级认证,建设教师教育质量监测系统,建立国家师范类专业认证专家库,提供业务指导等;教育评估机构接受省级教育行政部门委托,具体组织实施该省份的第二级认证工作。

3. 教育部成立认证专家委员会,负责认证工作的规划与咨询,对拟承担师范类专业认证的各地教育评估机构进行资质认定,负责认证结论的审定,受理认证结论异议的申诉,负责对认证工作的指导和检查等。认证专家委员会秘书处设在评估中心。

各省份依据实际建立相应的专家组织和认证结论审议机制。

认证结果使用

认证结果为政策制定、资源配置、经费投入、用人单位招聘、高考志愿填报等提供服务和决策参考。

通过第二级认证专业的师范毕业生,可由高校自行组织中小学教师资格考试面试工作。

通过第三级认证专业的师范毕业生,可由高校自行组织中小学教师资格考试笔试和面试工作。

来源丨微言教育

编辑丨三水教育微信编辑小组

责任编辑:

通过键盘前后键←→可实现翻页阅读
文章来源网络,版权归属原作者,未注明作者均因传阅太多无从查证。本站为公益性非盈利网站,在本网转载其他媒体稿件是为传播更多的信息,此类稿件不代表本网观点。如果本网转载的稿件涉及您的版权、名益权等问题,请尽快与我们联系,我们将第一时间处理!

教育美食国际历史军事推荐热门随机

  • 2018年湖南大学自考招生简章

    一、学校概况湖南大学是一所理科基础坚实、工科实力雄厚、人文学科独具浓厚文化背景、经济管理学科富有特色的综合性全国重点大学,直属国家教育部,是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校。学校起源于宋朝四大著名书院之一、创建于公元976年的岳麓书院,历经宋、元、明、清等朝代的时势变迁,一直保持着文化教育的连续性。1903年岳麓书院改制为湖南高等学堂,1926年定名为湖南大学,1937年成为十余所国立大学之一。2000年,原湖南大学、原湖南财经学院合并组建成新的湖南大学。湖南大学继续教育始于195

  • 考研复习计划的4大误区

    有计划的制定复习计划,可以让考研更加容易。但是好多人多制定计划时存在好多误区,因此导致制定计划成了考研的累赘。今天就谈论一下在备考中,复习计划的那些误区。1、计划制定不科学首先,考生在制定计划时往往距离考试比较长,考生没有看清考研路上的不确定性因素,因此对考研的认识不足,没有客观的看待考研。其次,每年考研的考生中,往往都是第一次准备,没有经历,缺乏经验。最后,对于自己所报考的学校与专业盲目乐观,没有认识到考研的竞争性与残酷。这些因素都导致考生在备考中计划不合理,内容比较空洞,缺乏针对性,一般这种

  • 宝宝多大上幼儿园最适合?两岁半和三岁差别原来这么大

    小爱是个上班族,家有2岁半的女儿,平时要忙于工作,休假时又要照顾女儿,实在是精力枯竭。好闺蜜看到小爱如此劳累,给小爱支招说“要不直接给孩子送去幼儿园吧,我家那个送去幼儿园后省事了不少,而且孩子越早去幼儿园越好,不然就跟不上其他孩子了,我现在就后悔儿子3岁上幼儿园太晚。”在闺蜜的“怂恿”下,小爱狠心把孩子送去幼儿园了,结果女儿从此开启了“烦人精”模式,每天看见妈妈就开始哭,饭也不吃,幼儿园老师没少跟小爱抱怨孩子难管。女儿与闺蜜儿子仅差半岁,为什么差别这么大呢?相信这不仅是小爱的困惑,也是不少家长的

  • 法亚在线法语:法语中有趣的动物比喻(完全版下)

    rusécommeunrenard像狐狸那样狡猾(形容诡计多端)frisécommeunmouton像绵羊那样毛发卷曲(形容部分刚从coiffure走出来的人,我们会经常用卷毛狗作比喻)fiercommeunpaon像孔雀一样骄傲gourmandcommeunchat像猫一样嘴馋hardicommeunbouc像公山羊一样勇猛jalouxcommeuntigre像老虎一样嫉妒laidcommeunecrapaud像癞蛤蟆一样丑陋mouillécommeuncanard像鸭子一样湿漉漉的;落汤鸡m

  • 生人勿近,后果自负

    如果你要走请一定要说再见我们不能说散就散毫无体面可言Vol.10非我索思ThursdayApr5,2018家庭不幸福的孩子性格怪异不好相处?貌似或多或少都有类似的论调。错,不是怪异也不是不好相处,是你不了解也不理解!你不了解家庭不幸福的孩子经历了什么,也不能理解他们承受了多少痛苦和磨难。这里的不幸福泛指,非原生不和谐家庭。(例如单亲家庭、重组家庭、寄养家庭、父母婚姻不和谐等等)这种家庭长大的孩子,可能会与原生幸福家庭长大的孩子性格上有些区别。但区别不代表怪异,生物物种都是具备多样性的,更何况性格

  • 清华大学妈妈这样给孩子定家规!你还在把娃当羊放吗?

    作为年轻的新手妈妈,我在有了宝宝后大量的看育儿知识,尽量做到开放式散养教育,可是孩子渐渐长大,越来越有个性,开始不服管教。想看动画片,作业没写完就要马上看。晚上该睡觉,说了十几遍人家都置若罔闻。死活不睡玩这弄那,第二天又困得没精神…总之,各种对着干。连最疼他的姥姥都看不过眼,很严肃的跟我说,这孩子太皮了,得给他定几条家规,不能由着性子胡来!无规矩不成方圆,尤其对孩子而言,三观尚未完全形成,自控力又差。定一些家规,合理约束他的行为,娃才不会越长越歪。我有个高知朋友,清华大学博士毕业,她有两个孩子,

  • 2019年国家公务员考试行测各个模块如何复习

    第一,言语理解与表达部分。要熟悉该部分中的各种类型题。语感毕竟关键是积累和感觉,所以要多加练习。平时也可以多读一读人民日报和光明日报上的文章,事实证明,有不少言语理解与表达部分的试题是选材自这里的。第二,数量关系部分。数量关系题,认真看例题可以使你一眼就看出一些题的答案。但是如果有的朋友实在是在计算上面不擅长的话,我认为就要结合自己情况,有些题目该舍弃就舍弃,因为这部分比较浪费时间。第三,判断推理部分。判断推理部分有图形推理、类比推理、定义判断、逻辑判断这四种题型。判断推理其实是很有意思的一部分

  • 新东方在线旗下酷学多纳与悠贝亲子图书馆合作 推“家庭双语阅读”

    6月22日,新东方在线旗下儿童教育品牌酷学多纳,与国内专业的亲子阅读产业机构悠贝亲子图书馆达成了战略合作,新东方在线儿童产品事业部总经理、酷学多纳负责人陈婉青受邀出席了签约仪式。图为新东方多纳与悠贝战略合作启动仪式现场,右为新东方在线儿童产品事业部总经理、酷学多纳负责人陈婉青据悉,双方合作后将充分利用各自在内容和渠道方面的优势,共同推进、提升对家长用户群体的一站式服务。酷学多纳凭借自身在儿童英语教育方面的积淀和优势,通过不同内容和载体输送到悠贝会员体系中,具体合作形式表现为三个层面:第一,酷学多

  • 什么是五年制大专

    湖南五年制大专--五年制大专当一些人士评论五年制大专是21世纪最成功的教育模式的时候,网上议论纷纷,有人说好有人说坏,这让有些想让孩子去读五年制大专的家长迷惑不已。那我们今天我们就来说一说五年制大专五年制大专是什么?五年制大专是教育界的一种新教育模式,他主要是为了那些想上初中生想上大学,而因为一下因为上不了大学的孩子准备的,例如中考成绩不理想的同学,五年制大专就像直接去上大学,学生毕业以后可以直接领到国家承认的大学毕业证。五年制大专与我们普通的高中上大学教育模式并不一样,最大的不同就是五年制大专

  • Give you some color to see see?! 英语中各种颜色的内涵!

    之前口袋君跟大家分享了关于blacksheep的用法(往期回顾:老板说你是Blacksheep,是在批评你!),收到了童鞋们的很多留言。所以,本期就给大家一点颜色看看。GreenGreen-handed没有经验的,新手Greenwithenvy非常嫉妒Lookgreen面容苍白Greenhouseeffect温室效应Havegreenfingers擅长园艺BlueLookblue看起来很忧郁Blueblood贵族血统,名门出身Inabluemood心情忧郁Onceinabluemoon很难得Ou